Las Ciencias de la Educación.

El concepto de ciencias de la educación puede resultar algo abstracto, pero una forma sencilla de explicarlo es presentándolo como el estudio de la mejora del proceso educativo (enseñanza aprendizaje).

Las Ciencias de la Educación están conformadas por disciplinas que explican desde la teoría y la práctica el fenómeno educativo en sus múltiples dimensiones. Cada una de las disciplinas busca estudiar, analizar y comprender las diferentes situaciones que se presentan en el ámbito educativo, tanto formal como informal y evaluarlas desde distintas perspectivas.

Son 4 ciencias sociales principales dentro de la definición de ciencias en la educación:

Filosofía de la educación

Estudia las leyes de la sociedad y de la cultura en relación con el proceso de la formación humana a partir de las posiciones filosóficas.

Esta área analiza el fenómeno educativo y sus teorías desde una percepción "lógica" y "racional" para así dar una explicación definitiva de cómo el proceso formativo del hombre funciona y evoluciona.

Antropología de la educación

La antropología, en sí, se encarga de estudiar al ser humano desde diversos aspectos...

• Biológicos.
• Físicos.
• Filosóficos.
• Culturales, etc.

Entonces podemos decir como definición de ciencias de la educación del área antropológica, que esta estudia y analiza al ser humano en su educabilidad. Esta área tiene un enfoque más cultural y busca comprender a la educación y su relación con la transmisión de identidad entre generaciones.

Sociología de la educación

Esta área estudia las relaciones entre la educación y la sociedad, así como..

• Sus repercusiones.
• Sus funciones.
• Sus objetivos.
• Sus posibilidades
• Y todos los agentes sociales que en ella participan.

Toma diversos enfoques, pero en sí, busca asociar el contexto social con el académico, para estudiar...

• La igualdad de educación.
• La equidad de derechos.
• La movilidad social.
• El poder social y la educación.

Psicología de la educación.

La psicología educativa por su parte, estudia las leyes del psiquismo humano que rigen en el proceso de educación.

Su objeto de estudio lo constituye las aplicaciones de la Psicología a los procesos educativos, para así entender todos los cambios y transformaciones que sufre un individuo y su mente influenciado por su relación con instituciones educativas.